ネイチャーゲーム 自然体験活動　

活動場所： 板橋区立八ケ岳荘　(地図)

梅雨時のイベントなのでお天気を心配しましたが、
　緑の中に白樺の木が沢山あり明るい。
　　小鳥たちの声を聴きながら良い気候の中で行なわれた。

今年で３回目との事。

家族参加で多くのご家族にネイチャーゲームを楽しんで頂きました。

ネイチャーゲーム体験
　参加人数：大人　　４７名
　　　　　：子ども　５２名
　　　　　：合計　　９９名

落ち葉が有り、傾斜な場所で走り回ることはできないが、
参加者の流れも良く５名で休む暇なくスタッフも楽しむことが出来ました。

＜カモフラージュ＞
　　●お試しコース（リボン５ケ） 落ち葉の中なので難しいのが有りました。
　　●目立たないように置かれた人工物を探す
　　●身近な生きものの暮らし知恵と不思議を知り興味を持つ
　　●観察力を養う

＜ノーズ＞
　　●ヒントで生き物を推測、特徴や生態を学ぶ

＜誕生日当てクイズ＞

などで遊びながらネイチャーゲームを楽しんで頂きました。


★写真撮影は禁止なのでスタッフの写真になります。

報告者：いっちゃん

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ネイチャーゲーム 自然体験活動　

活動場所：埼玉県狭山市 稲荷山公園　(地図)

①＜ノーズ＞　いっちゃん
　　りす、カラス
　　FB
　・立ち位置　環境を考える。
　　参加者がまぶしくない、立ちやすい、自然の方が目に入るように、
　　子どもは座った方が落ち着くこともある

　・テーマ性を持ち、事前に話(短時間でサラッと)をしてから始めると参加者は引き込まれる

　・鳴き声、色はすぐ分かってしまうのでなるべく控える、
　　わからない子がいる場合、最後の方にいうのは◯
　　　例:たくさんある虫は数ではなく、
　　　「私の足は何本より多い」以上ある等、言い方を工夫する

　・リーダーが生き物になっているイメージなので、
　　ジェスチャー入れるのは子どもにもわかりますい

　・あ(足)い(色)う(生まれ方)え(餌)お(大きさ)


②＜わらしべウォーク＞　くっきー
　　別冊１にあり、ノーマルのやり方、ねらいを確認する。
　　　今回のはアレンジ版
　　　絵本:わらしべ長者→バンダナで袋を作り、いいなと思うものを拾い入れる、
　　　さらにいいものを見つけたら袋にいれる→２グループに分かれて、
　　　順番にお店屋さん、お客さん役を行う
　　　＊お店屋さんは気に入った理由や良さを説明する。

　・ストーリー性があるものは活動の最後にやるものを最後にやることあり、
　　今までの振り返りをしてやるのも良い
　・紙芝居風にすると、参加者見やすい
　・アレンジしていくなら、お話を追加していくとよい
　・お店屋さんは、拾った順に並べるのも面白いのではないか
　・ノーマルのもの、幼児もわかりやすく楽しめる活動
　・範囲を決める。リーダー先頭で道を歩く、大人ならばらけてウォークもあり
　・自然物、草花を積まない(落ちているものにしよう等)と言うのを忘れない


③＜私は誰でしょう＞　古川さん
　古川さん　カマキリ
　こげさん　あり　
　・落ち着いている
　・ヒントカードが良い:言葉だけだと分かりづらいが、視覚にあるとどんな子でもすぐ対応できる
　・わからなくなった時は、リーダーがカードを見て教えてあげてもよい
　・テーマに合わせたカードを選んでおくとよい
　・以前、ありをテーマにした時、お菓子を事前に仕掛けておいて、
　　みんなで当てっこしてから、後でみんなで見に行くのも面白かった
　・詳しいスタッフに、テーマの生き物を伝えてもらうのもよい
　・事前の準備が大事ということを共有する


④自然の重ねことば＞　しーちゃん
　カードをひいて、自分のカードに書いてある言葉にぴったりのものを探してくる
　・ぴたぴたぴったりオノマトペ(NG)と似ている
　・まだ教本にのっていない


⑤　こげさん
　＜音いくつ＞
　→＜サウンドマップ＞
　→うさぎ と きつねの耳について(頭蓋骨当てクイズカードを参考に)

　・繋がっていて順番が良かった
　・導入、まとめ良かった
　・聞こえてくる音、人の声まで全部拾ってよし
　 (いい音、悪い音と言わない、心地よい音は何だった？と聞くとよい)
　・サウンドマップは描かなくてもよいというトレーナーもいるが、
　　記録に残すということで、時期や季節によって変わるので、行った場所や時期も残すとよい
　・最後に感想を聞けるとよい


⑥＜石の鑑定団＞　もか
　石の少ない場所なので、枝で行う

　・海だったら、貝殻や海藻でも良い
　・ちょっとしたものをプラスすることで、楽しめる


⑦　ボンさん
　１．探検ルーペの使い方
　　 ＜森の色合わせ＞
　　 →＜ミクロハイク(小さな世界)＞
　　 →＜小さな森の美術館＞
　　＊いっちゃんより、休憩時間に折り紙8枚を使った手作りルーペの紹介
　　・幼児の依頼事業で使いやすい
　　・下見できていない時にも、安全性だけ気をつければ使いやすい
　　・時間のある時は、協会で出ている森の色合わせがおすすめ

　２．フィールドパターン
　　　２人１組で行うとよい、これも下見がなくても使えて便利
　　　売っている紙にパターン数種類書いてもらうのもよい
　　　他にも色々使えるので、紙とペンは用意しておく

　３．活動の流れ、フローラーニング、大事にしてほしいこと
　　　作品と作品の間、つなぎは大事。テーマや次のアクティビティに繋いでいく。
　　　最後のまとめで活動を言ってもいいが、１つ１つのアクティビティ名は言わない(途切れてしまう)
　　　参加者の状態、様子をみてアクティビティを変える
　　　テーマ、アクティビティ名は事前に決める


宿題
　今日行ったアクティビティの中から２つは入れる
　活動：３〜４アクティビティ入れる
　場所：稲荷山公園
　午前中

テーマ
　四季は各自選ぶ
　フローラーニングもイメージしておく
　締め切り、次の会までに、夏頃までに。
　体験したいアクティビティ
　　＜目隠しイモムシ＞
　　＜目隠しトレイル＞

報告者：もか

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